Video Trailer

Video Trailer pada Course adalah video pendek (1–3 menit) yang berfungsi sebagai teaser atau preview untuk memperkenalkan isi Course kepada calon peserta. Konsepnya mirip dengan trailer film: memberikan gambaran singkat, menarik, dan meyakinkan agar orang tertarik untuk mendaftar.Video Trailer diletakkan di menu Schedule and Detail dan diawal Outline Course pada bagian pendahuluan

Contoh Video Trailer dapat dilihat dibawah ini

Deskripsi

Deskripsi (Deskripsi Panjang)

• Tujuan: Memberikan penjelasan detail tentang kursus.
• Letak: Ditampilkan di halaman detail kursus (course landing page).
• Isi: Latar belakang/topik kursus
• Apa yang akan dipelajari (learning outcomes)
• Siapa target peserta
• Keunggulan dan manfaat kursus
• (Opsional) Syarat mengikuti kursus, struktur modul, atau metode pembelajaran
• Gaya bahasa: Informatif, lengkap, tetap mudah dipahami.

Deskripsi diletakkan di menu Schedule and Detail dan diawal Outline Course pada bagian pendahuluan

Short Deskripsi

Short Deskripsi (Deskripsi Singkat)

• Tujuan: Memberikan gambaran ringkas tentang kursus dalam 1–3 kalimat.
• Letak: Biasanya muncul di halaman katalog, card course, atau hasil pencarian.
• Isi: Fokus pada inti kursus (topik, manfaat utama, dan target peserta).
• Gaya bahasa: Padat, menarik, dan “jualan” (marketing oriented).

Short Deskripsi diletakkan di menu Schedule and Detail dan diawal Outline Course pada bagian pendahuluan

Capaian

Capaian biasanya mengacu pada Learning Outcomes atau Learning Objectives yang dirumuskan secara spesifik tentang apa yang akan diketahui, dipahami, dan bisa dilakukan peserta setelah menyelesaikan kursus.

Karakteristik Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes)

• Spesifik dan terukur → bukan sekadar “mengerti”, tapi “mampu menjelaskan/menyusun/melakukan…”.
• Berorientasi pada peserta → ditulis dari sisi apa yang akan dicapai peserta, bukan hanya apa yang diajarkan instruktur.
• Menggunakan kata kerja operasional (taksonomi Bloom) → misalnya: menjelaskan, menganalisis, merancang, mengevaluasi, mengimplementasikan.
• Disajikan dalam bentuk poin agar mudah dibaca.

Capaian diletakkan di menu Schedule and Detail dan diawal Outline Course pada bagian pendahuluan

Total waktu penyelesaian seluruh Course

Total waktu penyelesaian seluruh Course merupakan total waktu yang dibutuhkan oleh peserta untuk menyelesaikan seluruh course. Total waktu di tentukan oleh pengembang course dalam bentuk satuan Jam. Total waktu diletakkan di menu Schedule and Detail

Silabus

Silabus adalah rangkaian rencana materi yang akan dipelajari peserta selama mengikuti kursus.
Berbeda dengan Deskripsi (yang menjelaskan isi kursus secara umum) dan Capaian (apa yang bisa dilakukan setelah selesai), Silabus berfokus pada struktur pembelajaran per modul/topik.

Contoh Silabus. diletakkan diawal Outline Course pada bagian pendahuluan

Peta Konsep

Peta Konsep (Concept Map) dalam konteks Course Online, maka ini adalah representasi visual dari hubungan antar topik, ide, atau modul pembelajaran dalam suatu kursus.

Apa itu Peta Konsep?

• Definisi: Diagram atau bagan yang menunjukkan alur logika dan keterkaitan antara konsep utama dengan sub-konsep.
• Fungsi:
  • Memberikan gambaran besar (big picture) isi kursus.
  • Menunjukkan keterkaitan antar modul (dari dasar → lanjut).
  • Membantu peserta memahami struktur pembelajaran secara visual.

Bentuk Umum Peta Konsep

• Hierarkis: Konsep utama di tengah/atas → bercabang ke subtopik.
• Flowchart: Modul ditampilkan berurutan, menunjukkan alur belajar.
• Mind Map: Satu ide utama di tengah, sub-ide menyebar keluar seperti cabang pohon.

Contoh Peta Konsep Peta konsep diletakkan diawal Outline Course pada bagian pendahuluan

Alur Belajar

Apa itu Alur Belajar?

• Definisi: Urutan langkah atau tahapan pembelajaran yang perlu dilalui peserta, mulai dari awal hingga akhir kursus.
• Fungsi:
  • Menunjukkan progression (dari mudah → kompleks).
  • Membimbing peserta agar tahu apa yang harus dipelajari dulu sebelum melanjutkan.
  • Bisa dipakai untuk tracking progress (misalnya checklist, progress bar).

Karakteristik Alur Belajar

• Linear (step by step) → biasanya ditampilkan dalam bentuk timeline.
• Bisa juga modular → peserta boleh loncat, tapi ada rekomendasi urutan.
• Berisi aksi peserta → misalnya: tonton video, baca materi, kerjakan kuis, ikuti diskusi, selesaikan proyek.
• Biasanya divisualkan → seperti progress bar, flowchart, atau roadmap.

Contoh Alur Belajar diletakkan diawal Outline Course pada bagian pendahuluan

Daftar Pustaka

Apa itu Daftar Pustaka?

• Definisi: Daftar referensi atau sumber rujukan yang digunakan dalam penyusunan materi kursus.
• Fungsi:
  • Menunjukkan landasan ilmiah dari materi kursus.
  • Menghargai karya penulis atau peneliti yang dirujuk.
  • Memberi peluang peserta untuk membaca lebih lanjut.

Karakteristik Daftar Pustaka

• Mengacu pada gaya penulisan tertentu (APA, MLA, Chicago, IEEE, atau standar kampus).
• Berisi informasi lengkap: penulis, tahun, judul, penerbit, dan/atau DOI/URL.
• Bisa berupa:
  • Buku teks
  • Jurnal ilmiah
  • Artikel konferensi
  • Laporan resmi
  • Website akademik/organisasi

Daftar Pustaka diletakkan diawal Outline Course pada bagian pendahuluan

Komponen Penilaian

Komponen Penilaian merupakan komponen dari penilaian yang terdapat didalam Course berdasarkan asessment. Komponen Penilaian ini harus berjumlah total 100 yang di atur pada menu Grading

Nilai Minimum

Nilai Minimum merupakan nilai minimum peserta dinyatakan mennyelesaikan ataupun lulus pada course yang dikembangkan. Nilai Minimum di atur pada menu Grading

Tanggal Mulai

Tanggal Mulai adalah tanggal dimulainya course. Tanggal Mulai diatur di menu Schedule and Detail

Tanggal Berakhir

Tanggal Berakhir adalah tanggal dimulainya course. Tanggal Berakhir diatur di menu Schedule and Detail

Bahasa Pengantar

Bahasa Pengantar merupakan informasi bahasa yang digunakan didalam course. Bahasa Pengantar diatur di menu Schedule and Detail

Course Card

Course Card atau Thumbnail merupakan gambar yang menampilkan ringkasan informasi sebuah course. Course card berfungsi Memberikan gambaran cepat tentang course, Menarik perhatian calon peserta dengan visual. Course card ditambahkan di menu Schedule and Detail

Syarat (jika ada)

Syarat merupakan informasi yang kepada peserta tentang persyaratan mengikuti course, syarat bisa berupa prangkat, teknologi, ilmu atau informasi lain untuk peserta agar lebih mudah dalam mempelajari course. Jika course tidak memiliki syarat maka tidak perlu dituliskan.

Nama Lengkap pengembang

Nama Lengkap dari pengembang course diletakkan di menu schedule and detail dan diawal Outline Course pada bagian pendahuluan

Foto pengembang

Foto yang menarik (bukan pas foto) dari pengembang course diletakkan di menu schedule and detail dan diawal Outline Course pada bagian pendahuluan

Email pengembang

Alamat email dari pengembang course diletakkan di menu schedule and detail dan diawal Outline Course pada bagian pendahuluan

Short Bio pengembang (150 kata)

Short Bio dari pengembang course yang maksimal 150 kata diletakkan di menu schedule and detail dan diawal Outline Course pada bagian pendahuluan

Pendahuluan

Pendahuluan merupakan

• Bagian pembuka dari topik.
• Berisi gambaran singkat mengenai apa yang akan dipelajari pada topik tersebut.
• Fungsinya: memberikan konteks, membangkitkan motivasi belajar, dan menghubungkan dengan pengetahuan sebelumnya.
• Biasanya berbentuk paragraf pengantar + tujuan topik.

Capaian

Capaian merupakan

• Disebut juga Learning Outcomes spesifik per topik.
• Menjelaskan keterampilan/pengetahuan yang akan dikuasai setelah menyelesaikan topik ini.
• Ditulis dengan kata kerja operasional (misalnya: menjelaskan, menganalisis, membandingkan, merancang).
• Disajikan dalam bentuk poin agar jelas.

Peta Konsep

Peta Konsep adalah

• Visualisasi hubungan antar sub-topik dalam satu topik.
• Membantu peserta melihat alur logika dan keterkaitan ide utama.
• Bisa berupa bagan, mind map, atau flow diagram.
• Fungsinya: mempermudah pemahaman dengan menampilkan “big picture”.

Kalimat Instruksi

Kalimat Instruksi harus disertai disetiap komponen yang terdapat didalam topik, yang bertujuan agar peserta mengetahui apa yang harus di lakukan pada komponen (materi bacaan, multimedia, forum diskusi, asessment dan lain lain) yang terdapat didalam topik tersebut.

Materi Bacaan

Materi Bacaan adalah

• Konten berbasis teks yang dapat dipelajari peserta.
• Bisa berupa artikel, modul PDF, ringkasan teori, atau bacaan tambahan.
• Tujuannya: memberi dasar teoretis atau penjelasan mendalam.
• Biasanya disertai referensi/daftar pustaka.

Materi Multimedia

Materi Multimedia adalah

• Konten pembelajaran dalam bentuk audio, video, animasi, atau interaktif.
• Berfungsi memperkaya pengalaman belajar dan membantu peserta memahami konsep dengan cara visual & auditory.
• Contoh: video kuliah singkat, animasi konsep, simulasi interaktif, podcast.

Asessment

Asessment adalah

• Alat evaluasi untuk mengukur pencapaian peserta.
• Bisa berupa:
  • Formative assessment: kuis singkat, latihan soal, refleksi diri.
  • Summative assessment: tes akhir topik, tugas, atau mini project.
• Tujuannya: memastikan peserta menguasai capaian pembelajaran.

Asessment dalam bentuk pilihan ganda harus di lengkapi oleh kunci jawaban

Asessment dalam bentuk uraian harus di lengkapi oleh rubrik penilaian

Asessment disesuikan dengan rancangan pengembang terhadap course. Asessment tidak harus berada disetiap topik

Forum diskusi

Forum diskusi adalah

• Ruang interaksi antar peserta dan atau instruktur.
• Fungsinya:
  • Mendorong kolaborasi & berbagi pengalaman.
  • Menjadi wadah bertanya jika ada materi yang kurang dipahami.
  • Mengembangkan pemikiran kritis melalui diskusi.

Kesimpulan

Kesimpulan adalah

• Bagian penutup dari topik.
• Merangkum poin-poin penting yang sudah dipelajari.
• Bisa menegaskan kembali capaian yang diharapkan.
• Kadang disertai pertanyaan reflektif agar peserta mengaitkan pengetahuan baru dengan pengalaman mereka.